{"id":30111,"date":"2021-01-22T11:24:38","date_gmt":"2021-01-22T15:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/vipfesta.com.br\/vipfesta\/?p=30111"},"modified":"2021-01-22T11:24:40","modified_gmt":"2021-01-22T15:24:40","slug":"mais-de-seis-mil-alunos-da-rede-estadual-sao-beneficiados-com-ensino-integral-em-rondonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vipfesta.com.br\/vipfesta\/mais-de-seis-mil-alunos-da-rede-estadual-sao-beneficiados-com-ensino-integral-em-rondonia\/","title":{"rendered":"Mais de seis mil alunos da rede estadual s\u00e3o beneficiados com Ensino Integral em Rond\u00f4nia"},"content":{"rendered":"\n
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Estado conta com 27 escolas em tempo integral, sendo nove unidades do Ensino Fundamental e 18 do Ensino M\u00e9dio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O Governo de Rond\u00f4nia vem investindo no setor da Educa\u00e7\u00e3o com o prop\u00f3sito de melhorar a qualidade de ensino e a vida de crian\u00e7as e adolescentes que vivem em vulnerabilidade social. Nessa perspectiva, o Estado conta atualmente com 27 escolas em tempo integral, sendo nove delas do Ensino Fundamental, pertencente ao Projeto Guapor\u00e9 e 18 do Ensino M\u00e9dio, do Programa Escola do Novo Tempo, onde contam com 9 horas e 50 minutos de carga hor\u00e1ria di\u00e1ria para cada programa e projeto. Os programas de Ensino Integral da rede estadual s\u00e3o de responsabilidade da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<\/p>\n\n\n\n

O Projeto Guapor\u00e9, criado pela Lei n\u00b0 4.202, de 12 de dezembro de 2017<\/a>, implementa a Educa\u00e7\u00e3o Integral em nove escolas da rede p\u00fablica de ensino estadual, do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental, com a amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar di\u00e1ria e cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de aprendizagem, incluindo as perspectivas da cidadania, da diversidade e de respeito aos direitos humanos.<\/p>\n\n\n\n

Segundo informa\u00e7\u00f5es da Seduc, atualmente, o projeto atende aproximadamente 2.252 estudantes dos munic\u00edpios de Porto Velho, Cacoal, Jaru, Pimenta Bueno, Rolim de Moura e Vilhena. Al\u00e9m das disciplinas comuns da Base Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, o Projeto Guapor\u00e9 possui sete eixos tem\u00e1ticos que visam a perman\u00eancia dos estudantes na escola e melhoria da aprendizagem relacionada \u00e0 leitura, escrita, c\u00e1lculo, cidadania, sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

A amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar nessas escolas, segundo os gestores, tem resultado em estudantes mais respons\u00e1veis e aut\u00f4nomos, que substituem o tempo ocioso por atividades enriquecedoras, afastando-os, assim, do risco social.<\/p>\n\n\n\n

ESCOLA DO NOVO TEMPO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atualmente, 4.343 estudantes est\u00e3o inseridos no programa de fomento \u00e0s Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral Novo Tempo, em 18 escolas distribu\u00eddas em 12 munic\u00edpios, que s\u00e3o: Porto Velho, Guajar\u00e1-Mirim, Jaru, Ariquemes, Buritis, Cacoal, Ji-Paran\u00e1, Espig\u00e3o d\u2019Oeste, Pimenta Bueno, Alta Floresta do Oeste, Rolim de Moura e Vilhena.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a Seduc, as escolas que fazem parte do Programa Escola do Novo Tempo tem o papel de preparar o aluno com a\u00e7\u00f5es inovadoras, buscando o seu desenvolvimento socioemocional, a fim de torn\u00e1-lo capaz de agir e tomar decis\u00f5es desempenhando o papel de um jovem protagonista em a\u00e7\u00f5es voltadas para o seu projeto de vida. Essa medida foi implantada na lei de cria\u00e7\u00e3o, n\u00ba 940\/2017<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

O eixo central do Programa Escola do Novo Tempo tem o \u201cProjeto de Vida\u201d em sua matriz curricular e possui 21 componentes (disciplinas) articulando-se em a\u00e7\u00f5es para empoderar o estudante. Metodologia de ensino adotada em Rond\u00f4nia que tem sido refer\u00eancia para outros estados e apresenta excelentes resultados desde a sua implanta\u00e7\u00e3o ocorrida em 2017.<\/p>\n\n\n\n

Em 2019, o Programa foi destaque por apresentar o melhor resultado em notas e taxas de aprova\u00e7\u00e3o no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), na regi\u00e3o Norte, onde nove das dezoito escolas estaduais de Ensino M\u00e9dio em tempo integral do Governo de Rond\u00f4nia ficaram posicionadas no ranking entre as dez melhores do Estado. Nessa perspectiva de crescimento e por apresentar uma metodologia de trabalho diferenciada, em 2020, veio a ades\u00e3o ao programa de mais sete unidades escolares, segundo dados da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

PANDEMIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em 2020, a Educa\u00e7\u00e3o precisou se reinventar, independente da modalidade ou etapa de ensino, da mesma forma com as escolas de Ensino Fundamental e de Ensino M\u00e9dio que ofertam Educa\u00e7\u00e3o Integral. Professores, com o intuito de cumprirem seu papel de educar, n\u00e3o evitaram esfor\u00e7os para manter a qualidade de suas aulas mesmo de forma remota e com os limites impostos pela pandemia.<\/p>\n\n\n\n

Seguindo as orienta\u00e7\u00f5es da Seduc, conforme todas as legisla\u00e7\u00f5es vigentes para o per\u00edodo de pandemia, as escolas ofertaram atividades mediadas pela tecnologia de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o nas plataformas, de forma onlineou offline,para aqueles com acesso \u00e0 internet e os que n\u00e3o possu\u00edam, foram atendidos com atividades impressas.<\/p>\n\n\n\n

Para a Seduc, a pandemia propiciou e acelerou a revela\u00e7\u00e3o de profissionais de excel\u00eancia nas escolas de tempo integral. Professores dedicados n\u00e3o mediram esfor\u00e7os para auxiliar seus alunos, a fim de que esses n\u00e3o fossem prejudicados pelos efeitos da Covid-19 .<\/p>\n\n\n\n

MATR\u00cdCULAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para as escolas de Ensino Integral da rede estadual, o procedimento de matr\u00edcula \u00e9 o mesmo estabelecido para todas as unidades escolares, de maneira onlinepelo endere\u00e7o eletr\u00f4nico:\u00a0reservadevagaonline.seduc.ro.gov.br<\/a>. Durante o cadastro, que\u00a0iniciou dia 20 e segue at\u00e9 24 de janeiro, o respons\u00e1vel poder\u00e1 escolher a unidade escolar mais pr\u00f3xima da resid\u00eancia do aluno. Dos dias 25 a 29 de janeiro, o respons\u00e1vel dever\u00e1 efetivar a matr\u00edcula na plataforma eletr\u00f4nica. O respons\u00e1vel pelo aluno s\u00f3 ir\u00e1 \u00e0 unidade de ensino caso seja solicitada a entrega de documentos, isso ser\u00e1 feito por agendamento. Por isso, \u00e9 importante os respons\u00e1veis responderem corretamente os dados telef\u00f4nicos e de e-mails.<\/p>\n\n\n\n

Secom<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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